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本文以柳州城市职业学院为例,论述高职院校会计类专业“双师型”教师培养面临的问题及对策,针对会计类专业“双师型”教师培养中面临的“双师型”教师的内涵有待进一步明确、“双师型”教师管理制度有待完善、“双师型”教师激励制度有待健全等问题,提出全方位理解“双师型”教师的内涵、明确“双师型”教师队伍建设的思路、优化“双师型”教师评价和激励机制、建立不同职称系列之间聘任和互认的有效机制、深化校企合作切实提升教师实践技能等培养路径。