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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，“把育人为本作为教育工作的根本要求”，“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。为每个学生提供适合的教育”。山东省平阴县第二中学秉持“让每个学生成人、成才、成器”的办学理念，始终把“育人”和“发展人”作为一切教育教学行为的起点和终点，并结合学校发展实际，以生为本，以发展为本，创新教育教学管理制度，探索实践以“伙伴制、目标制、竞争制、导师制”为核心的“四制”育人制度，整体提升了学校的育人水平和办学质量，成为县城西部崛起的“排头