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语言焦虑是妨碍英语学习的最大不利因素，因此，英语教师有必要掌握学生语言焦虑产生的原因，并探索出避免、减轻和消除学生焦虑情绪的方法。
外语教学中的课堂焦虑现状与应对策略
【摘 要】
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语言焦虑是妨碍英语学习的最大不利因素，因此，英语教师有必要掌握学生语言焦虑产生的原因，并探索出避免、减轻和消除学生焦虑情绪的方法。
【机 构】
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重庆民生职业技术学院
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2012年9期
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