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心理学研究认为：学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，一个人对其所学的东西产生浓厚的兴趣，便会进发出惊人的学习热情。兴趣是一种非智力因素，但它和许多智力因素有着密切的联系。兴趣和注意力是孪生姐妹，没有浓厚的兴趣，对事物漠然置之，就很难集中注意力。如果有了浓厚的兴趣，就会使大脑皮层形成优势兴奋中心，注意力高度集中。兴趣和记忆力的联系也十分密切，有了学习兴趣，就能记得牢，记得久。因此，培养学生学习数学的浓厚兴趣，是拨动他们学习数学心弦的关键。在几年的教学研究中，笔者得到以下几点体会。