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高校"双带头人"教师党支部书记培育机制(以下简称培育机制)运行良好与否直接影响高校"双带头人"培育工程的实施成效。虽然当前培育机制初步建立,但仍存在培育机制不够健全,运行不够顺畅等问题。为此,培育机制需要从"动力生成、分类指导、长效运行"三个维度进行系统化完善,将"转变选任模式、运用精准思维、开展自我培育"作为未来工作思路,以实现进一步优化发展。