【摘 要】
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目的 探讨苏子降气汤加减治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期的临床疗效。方法 80例慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者,随机分为试验组和对照组,每组40例。对照组采取常规西
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目的 探讨苏子降气汤加减治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期的临床疗效。方法 80例慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者,随机分为试验组和对照组,每组40例。对照组采取常规西医治疗,试验组在常规西医治疗的基础上使用苏子降气汤加减治疗。比较两组患者第一秒用力呼气容积(FEV1)、第一秒用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1/FVC)、动脉血氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)。结果 试验组FEV1(2.790±0.982)L、FEV1/FVC(59.616±10.112
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【摘 要】 互动情境的创设有很多展开的方式，可以选取的情境创设的素材也十分丰富。教师要结合具体的训练目标，以及结合学生语言应用能力上需要弥补的方面有针对性的进行选择。本文论述了对于突发情境的描写、对于游戏情境的活用和鼓励学生间的互助协作三个方面。 【关键词】 小学 作文 互动 情景教学 策略 在小学语文高年级作文教学的展开中，教师要善用互动情境教学的模式来提升作文教学的整体质量。互动情境的
目的 探究单磷酸阿糖腺苷联合康复新液治疗小儿疱疹性口腔炎的临床疗效。方法 76例小儿疱疹性口腔炎患儿,随机分成观察组和对照组,各38例。观察组采用单磷酸阿糖腺苷联合康复
通过对1例铜绿假单胞菌(PA)是否为多重耐药菌的讨论分析,总结判断多重耐药铜绿假单胞菌的正确方法,为临床治疗和院感工作提供依据。该例铜绿假单胞菌未满足多重耐药菌相关规
【摘 要】人文传统是人类文化的有机组成部分，它使人类文明得到引导，受到滋养，并且积极带动了社会的发展。在高中阶段的语文教学过程中，需要注意到对人文传统的继承工作，在这方面，作文教学拥有得天独厚的优势。作文教学中，教师应当从学生人文自主性、人文与作文结合性，以及作文教学具体实施过程三个角度，给学生提供必要的理论与技术支持，以满足教学需求与学生心理需求。 【关键词】高中语文 作文教学 人文传统 进
目的探讨布拉氏酵母菌对小儿急性腹泻的治疗效果及机体细胞免疫功能的影响。方法 60例急性腹泻患儿,以随机数字表法分为对照组及观察组,各30例。对照组用蒙脱石散治疗,观察组
摘 要：针对污水处理行业现状及疑难进行分析，并对难点提出解决方案，通过这些措施可使设计与实际运营相结合，提高处理效率。 关键词：污水处理设计;实际运营;解决方案 一、现状解析 （1）工业废水与城市地表经流的污染原相对来说处理工艺比较简单，设计与运行的难题较少，只要做好源头治理，集中达标排放，随时以高压态势对待，它的污染事故将维持在可控制范围之内。 （2）城市生活污水的处理则是重中之重。我国
摘 要：MSAW告警对空管运行至关重要，虚警较多时告警参数需重设，本文主要介绍MSAW告警优化的过程，达到降低空管运行负荷的目的。 关键词：MSAW;空中交通管制 一、背景介绍 最低安全高度告警（MSAW）是空管自动化设备必需的功能，经过参数的设置和校对后，当航空器航迹的有效高度低于或在设定的告警时间内将要低于设置的参数值时，系统产生告警。有效告警能及时提醒管制员航空器处于危险状态，但过多虚
【摘 要】 在小学语文的学习过程中，增加一些游戏环节可以增添学生们的学习兴趣和学习热情，也可以提高他们的学习自主性，更可以为他们创造良好的学习环境。因此，在小学语文的教学过程中，可以适当加入一些小游戏。 【关键词】 游戏 兴趣 学习 小学生是非常活泼的，让他们安安静静地坐着背书、学习，是一件非常困难的事情，他们会容易出现人在心不在的情况，想要拴住他们的心，勾起他们学习的兴趣和欲望，需要用一