设计专业工作室制教学模式探究——评《设计学科特色工作室制教学模式》

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目前,我国艺术教育发展速度增快,但与发达国家相比,我国只能称为是高等艺术教育大国,尚不能称为高等艺术设计强国,因为我国的艺术教育理念和人才培养模式上都存在很大问题,教学水平与发达国家相比还有较大差距。21世纪以来,我国各艺术设计院系办学规模逐渐扩大,可是教育模式依旧僵化。面对这些问题,越来越多的学者开始关注教学模式改革,提倡借鉴国外成功的教学理念,吸收国外先进的教育制度,进而形成具有中国特色的教育模式。艺术设计专业不同于其他专业,它综合众多学科知识,具有高度的应用性,目的在于培养复合型设计人才。但是,改革
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