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本文从语言学习的情感障碍出发,讨论了人本主义在教学中的重要性.并指出情感和人本主义教学是互相促进的,都是为了学习者达到良好的学习状态。
情感障碍与人本主义教学
【摘 要】
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本文从语言学习的情感障碍出发,讨论了人本主义在教学中的重要性.并指出情感和人本主义教学是互相促进的,都是为了学习者达到良好的学习状态。
【机 构】
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三峡大学外国语学院
【出 处】
：
劳动保障世界
【发表日期】
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2016年8X期
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