【摘 要】
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2020年，教育部等八部委联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》），指出：“强化学校文化引领作用。坚持以社会主义核心价值观为引领，大力构建积极向上、奮发有为、团结和谐、富有特色的学校文化。”《意见》特别强调了学校文化建设对于激发中小学办学活力的重要作用，提出要以科学的办学理念凝聚广大师生的价值追求和共同愿景，以多样化的学校文化建设使中小学焕发勃勃生机。 学校文化是学
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2020年，教育部等八部委联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》），指出：“强化学校文化引领作用。坚持以社会主义核心价值观为引领，大力构建积极向上、奮发有为、团结和谐、富有特色的学校文化。”《意见》特别强调了学校文化建设对于激发中小学办学活力的重要作用，提出要以科学的办学理念凝聚广大师生的价值追求和共同愿景，以多样化的学校文化建设使中小学焕发勃勃生机。
学校文化是学校发展的价值取向，是学校教育的重要组成部分，是推进全员全过程全方位育人不可或缺的重要环节。良好的学校文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。大力加强学校文化建设，对于建设高质量教育体系、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。本期“特别策划”聚焦学校文化，阐释学校文化建设的宏观架构，探索学校文化建设的方向路径，提供学校文化建设的经验样本，以供借鉴参考。
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2021年1月5日，鹤峰县中营镇民族中心学校校园，寒气笼罩。 下课铃一响，孩子们走出教室，奔向操场。踩着软绵绵的塑胶跑道，跑得起劲，洒落一路欢笑，寒意顿失。 “以前，学校可没有这样的生气。泥巴操场，坑坑洼洼，冬天孩子们都窝在教室，没人出来玩。”该校校长曹友海说。改变源于杭州市上城区的真情帮扶，2020年投入东西部扶贫协作项目资金37.6万元，建起塑胶运动场，当年10月份投入使用，乐了311名山
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近期，襄阳市襄州区张家集镇中心学校在全镇中小学师生中广泛开展了诚信考试教育周活动，得到了家长和社会的称赞。 各学校充分利用广播、标语、警示牌和宣传栏等宣传工具，宣传《考务规则》和《处罚条例》，帮助考生增强纪律观念和自律意识，提高遵纪守法和诚实守信的自觉性。召开以“诚信考试”的主题班会，组织学生学习考生守则，强调考试纪律，教育学生“宁要真实的低分数，不要虚假的高分数”。 同时，该镇中心学校要求广
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当音乐响起时，人们就会随之而舞，就怕音乐响起而无动于衷！独特的音乐将会彰显着、牵引着独特的经济舞台生态。让我们用自己创造性的心灵音乐，为我们中国每个城市留下一个历史和而不同的记忆点，留下一首都市发展中强势鲜活流体的标识，使我们的城市都有一个精神支柱、精神家园，都有一个文化的张扬和音乐的深刻的记忆! 真正的城市失重是文化的缺失!真正的城市苍白是文化的平庸！在中国城市化发展进程中，每座城市的管理
治贫先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困“代际传递”的治本之策。近年来，红安县紧紧围绕“义务教育有保障”的目标，凝聚共识、攻坚克难，全力打好脱贫攻坚战，始终把教育扶贫作为全县脱贫攻坚的重中之重，从县委、县政府、教育主管部门到各学校，上下联动、通力协作，画好教育扶贫同心圆，全面落实教育扶贫各项工作，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育。 抓控辍保学，上学路上“一个不能少” 健全工作机制，实行多方
考了709分的李欣恬是排球场和羽毛球场上的高手，考了675分的程佳俊在高考前半月还在追剧《觉醒年代》，考了657分的吴晨希因为喜欢樱花，渴望就读武汉大学…… 6月25日，湖北省高考成绩公布，襄阳市延续了近十年的上升势头，取得理想成绩。 2010年，襄阳市高考上省线率首次突破70%;2015年，全市一本上线人数首次突破6000人;2018年，实现“万名学生上重点大学”，达到10335人;2020
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