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在新课程的背景下,如何提高教学有效性是每位教师的一大教学任务,只有极力促使课堂教学处于有效的状态,才能帮助学生在教师的引导下进行高效地学习.在这篇文章中,笔者将浅议初中数学教师如何通过活跃课堂气氛、重视基础知识教学以及培养学生的质疑能力来提高教学的有效性.
浅议新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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在新课程的背景下,如何提高教学有效性是每位教师的一大教学任务,只有极力促使课堂教学处于有效的状态,才能帮助学生在教师的引导下进行高效地学习.在这篇文章中,笔者将浅议
【机 构】
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宜宾南溪罗龙街道初级中学,四川 宜宾 644100
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年3期
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