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交流中激活思维,探究中绽放精彩
交流中激活思维,探究中绽放精彩
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:song198143
【摘 要】
:
1 课堂尴尬事教学中遇到这样一个练习题:已知函数f(x)=-x^3+ax^2+b(x∈R)图象上任意两点的连线的斜率都小于1,求实数σ的取值范围.
【作 者】
:
杨飞
【机 构】
:
重庆南开中学
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
激活思维
交流
取值范围
练习题
课堂
教学
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1 课堂尴尬事教学中遇到这样一个练习题:已知函数f(x)=-x^3+ax^2+b(x∈R)图象上任意两点的连线的斜率都小于1,求实数σ的取值范围.
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