激活思维相关论文
本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境，激发兴趣；游戏导入，激活思维；轻松学习，感受体验；展演激励，树立信心等四个途径入手，培养学生电子琴......
在初中数学教学中，通过创设情境激活学生的数学思维，有意识地训练学生的思维，有效地提升学生的数学素养成为当今数学教师关注的问题.......
高中阶段的数学课程由于具有较强的抽象性,理解和掌握起来难度较大,因此在教学过程中需要教师和学生之间积极展开有效互动,才能实......
在小学数学教学中，时间是最为珍贵的资源，适当地利用课堂等待时间，不仅不是浪费时间，而且可以在充满期待和信任的氛围中，驱动学生进行知......
中学数学的学习很抽象,数学知识含义很简明,增加了学生的学习难度,同时数学学习过程中又存在大量很复杂的公式.因此,教师要充分培......
思维发展与提升是学生语文学科核心素养的重要方面.语文课堂激活学生思维的关键在于问题设计.本文从语文课堂问题设计的策略与技巧......
小学阶段是学生成长发展的关键时期,在这一阶段不仅需要对学生的基础知识进行教育教学,提高学生的知识基础,还需要关注学生的思维......
在教育信息化2.0背景下,如何将信息技术融入课堂教学,由教师“教得活”变为学生“学得活”,以学为中心,优化课堂教学过程,提高课堂......
数学教学强调培养学生的逻辑思维能力和分析探究能力,因此,激发和拓展学生思维是当下小学数学教学的重要课题。教师在日常教学中应......
小学生正处于语文思维发展的关键阶段,教师要创新教育教学活动,培养学生逻辑思维能力和创新能力才能够有效激活学生的思维,打造高......
小学数学课堂应该是“生动且深刻”的，唯有这样才能实现深度学习。深度学习需要教师聚焦教学重难点，精心设计问题，引导学生深入思考，拓......
问学课堂,是面向未来而让学生自然生长的课堂,是以文化人让学生学以成人的课堂,是落实立德树人根本任务而建构的一种教学的新样态......
国家为了尊重民族文化 , 保护民族特色 , 非常重视藏文化的传承 , 要求藏族学生要学好藏语。作为教师要调动学生学习藏语文的积极......
对不少学生经过大量的英语单项填空训练之后,仍然失分较多的原因进行了探讨,指出发散性思维的缺乏是产生这种现象的主要原因之一,......
小学数学作为教学中的基础课程,是一门非常重要的课程,而现阶段的数学课堂大致有两种倾向:重情轻理、重理轻情.第一种倾向形式主义......
探究式教学已广泛地存在于物理课教学之中,它在培养学生发现问题、思考问题、解决问题的意识和能力方面的作用渐成共识.但这种教学......
简明准确的物理表达是物理思维过程的反映,培养和提高物理阅读表达能力更是学生具备良好物理核心素养的需要。要利用课前预习、生......
语文教学是科学与艺术的结合，在教学过程中除了探讨本学科自身规律外，还应注意教学方法的灵活变通，特别是课堂提问艺术的讲究，因为那关......
在初中语文教学中，阅读教学是非常重要的组成部分，高效的阅读教学能够帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生的语文综合素养。在初中语......
【摘 要】语言能力的生长需要以重组的语言素材为基础，同时激活必要的语言思维意识作为支撑。统编版语文教材一直都关注学生口头复......
摘 要：在小学英语教学中，依照学生的学习兴趣、学习基础、能力特点和教材内容进行文本再构，有助于激活学生的思维，加深学生对英语知识......
随着教育教学理念的不断更新,广大教育工作者也应当紧随时代发展潮流,不能只关注知识的传授,还要注重培养学生的各种能力.在传统教......
英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。其中思维品质的培养是英语学科核心素养培养的重要内容之......
教师在课堂教学中明察秋毫,针对学生在学习中的动态生成,及时进行点评,从而扭转学生的认知方向,不断深入课堂,让阅读教学的课堂充......
摘 要:学习活动是一种思维活动,问题情景是思维本源,化学课堂教学过程中要不断创设恰当的问题情景,培养学生的创造性思维本文结合......
摘要：在教学过程中，教师应该像石头，一入水就要在学生的思维中激起千层浪花，从而唤醒学生能主动探究，主动思考、反思.换个角度——让学......
数学是一个非常美的领域,这是因为数学的主要部分是由人类的心灵构成的。你可以自由探索自己心目中的数学世界,正是这种自由探索才......
在语文阅读教学中发展学生创造性思维,对于全面提高学生的语文素质、培养具有创造能力和创造精神的创新型人才有极其重要的作用。......
新课程改革以来,高中政治课堂教学发生了重大变革,由单纯接受式教学向开放的、综合的、多元的课堂教学转变,这对一线教师提出了新......
新课标明确告诉我们,学习语文的重点在语言文字的运用。时下,小语界提出的“语用”概念也被大家广泛接纳。笔者以低年级语文教学为......
课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段,它往往贯穿于教学全过程。在语文课堂教学中,课堂设疑提问的质量直接影响着教学......
摘 要：小学语文课堂不能成为一潭死水，要让课堂教学活起来，这样才能培养学生学习语文的兴趣。笔者从多年的教学中总结出一些方法，如：尊......
《子路曾皙冉有公西华侍坐章》中孔子与弟子共坐，听弟子们阐述自己的志向。弟子们大胆地对老师说出自己的理想和志向。其中，点曰： “......
在三年级两步应用题教学中,我先出示:同学们做黄花25朵,做紫花18朵.rn接着问:你能根据上面的条件提出问题吗?rn学生跃跃欲试--rn生......
陶行知是我国著名的教育实践家,其一生之中创设了大量的教育理论在当下的教育实践中仍旧起到了重要的价值.我们需要引领学生在深入......
一整体感知,引发思考师:同学们,今天我们继续学习《早》这篇课文。(板书课题)先回忆一下课文中哪些地方的描写给你留下了比较深刻......
新课改形势下,新的教学理念不断引进课堂,在有限的时间内,提高了课堂效率,同时减轻了学生的学习负担。课堂上富有技巧性的提问,不......
【教学内容】浙教版二年级上册第92页。【教学重点、难点】理解余数的意义,感悟余数必须小于除数的特点。【教学过程】活动一:情境......
教育是为了人的发展。新的课程标准明确指出:在教学过程中教师应注重培养学生的独立性和自主性,创设能引导学生主动参与的教育环境......
合作学习是新课程倡导的学习方式之一,其目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以......
一、背景rn这是在刚刚上完“抛物线概念”内容之后进行的一道习题,平时教学中笔者就注意学生主体作用的发挥.上课时,学生可以不用......
小学数学实践活动能让学生获得对数学知识的良好的情感体验,逐步形成用数学眼光观察事物的意识和兴趣,让学生在自主探索、合作交流......
