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<正>一、关于教材根据题意画示意图,是学生学习过程中最常用的一种策略、一个技能,更是学生对数形结合思想方法的体验。苏教版数学四下实验教材通过这一内容的教学,让学生体会画草图使信息外显对解决问题的价值,体会画草图是解决问题的一种策略。
经历画图过程 体验策略价值
【摘 要】
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<正>一、关于教材根据题意画示意图,是学生学习过程中最常用的一种策略、一个技能,更是学生对数形结合思想方法的体验。苏教版数学四下实验教材通过这一内容的教学,让学生体
【机 构】
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江苏省高邮市武安中心小学,江苏省高邮市教研室,
【出 处】
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中小学数学(小学版)
【发表日期】
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2010年Z2期
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