论文部分内容阅读
“学习教育”强调主体学习和整体教育的结合，充分体现了素质教育全面、发展和主动的基本要义，也是主体性教育思想在教学教学实践中的应用，它既充实了素质教育的思想，增进了人们对素质教育的理解和认识，同时也为全面发展教育开辟了新途径和新思路。
学习教育：作为一种教学思想的思考
【摘 要】
：
“学习教育”强调主体学习和整体教育的结合，充分体现了素质教育全面、发展和主动的基本要义，也是主体性教育思想在教学教学实践中的应用，它既充实了素质教育的思想，增进了人们对
【出 处】
：
温州师范学院学报
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
用40年(1961～2000年)观测资料,分成1961～1980年和1981～2000年两个时段,研究了江苏南部地区夏季(6～8月)面积平均雨量与北半球500 hPa季平均环流时滞遥相关的年代际变化.结果表明这
常规方法分离纯化鸡１ｇＧ，免疫山羊制备羊抗鸡１ｇＧ二抗，以辣根过氧化物酶（ＨＲＰ）标记制备酶标记物的工作浓度为１：１０００，选用硝酸纤维素膜（ＮＣ）作固相载体，建立检测ＩＢＶ抗原的斑点间接酶联免疫吸附试验诊断方法。检
本文应用MM5模式,在45 km和25 km模式分辨率及Blackadar和MRF边界层参数化方案下,选择AK、Grell、KF和BM等4种对流参数化方案对非汛期22个降水个例进行48 h预报试验.结果表明
近年来,猪气喘病流行甚广,影响猪的发育和增重,严重阻碍畜牧业的健康发展.国内外在防治方面都做了大量工作,取得了一些进展.笔者在兽医门诊上工作多年,取得了一些临床治疗经
Gasar工艺中常用非气体化合物形成元素的金属与气体组成的二元系统在定向凝固时发生共生生长来制备规则多孔金属材料.本文分析了此类金属-气体二元系统的相图特点,对此类二元
本文就直平行六面体等概念的定义及其分类提出质疑,并对有关问题提出相应的处理建议.
提出一种修正的均相流模型,即在模型的含气率守恒方程中引入气相水平滑移速度,该速度只存在于喷嘴附近的区域,其物理作用是将气体导入流体中.计算实践表明,修正的均相流模型
针对工程上应用广泛的AZ91D压铸镁合金，建立了其凝固过程中微观组织演化的数学物理模型．采用改进的三维微观元胞自动机（CA）模型，耦合三维溶质场计算，结合压铸镁合金进行了微观组织