【摘 要】
：
培养学生的思维能力是我们生物教学的一个重要任务.生物是一门自然科学,也是一门实验科学.实验教学是提高学生思维能力的一个有效渠道.德国教育家第斯多惠指出:“不好的教师
论文部分内容阅读
培养学生的思维能力是我们生物教学的一个重要任务.生物是一门自然科学,也是一门实验科学.实验教学是提高学生思维能力的一个有效渠道.德国教育家第斯多惠指出:“不好的教师是奉送真理,好的教师是叫人发现真理.”其实,对真理的探索比占有更加宝贵.在生物教学中培养学生的思维能力,旨在让学生通过“用自己的头脑亲自获得知识的一切形式”去实现对“真理的探索”,与此同时,让学生体验、领悟进而掌握蕴含于知识形成发展过程中的科学思维、方法,从而形成自己的发现与创新能力.因此,怎样在生物实验课上激发学生思维的火花是值得我们探讨的问题.
其他文献
从舞蹈演员到作家,严歌苓身上集中了艺术家的敏感和博学。在中西文化的交叉地带,严歌苓穿梭自如。无论是对故国历史的遥想回忆,还是对海外移民精神状态的堪忧,严歌苓始终保持
采用铁模铸造法制备了Mg-5Al-0.3Mn-2Ce镁合金。合金铸锭在410℃均匀化处理24h后,在400℃进行热轧试验。经过4道次轧制,合金的总压下量为62%。利用X-射线衍射仪、光学显微镜
东汉末年在皇权旁落、军阀混战、人才散乱的动乱局势下,为什么三教九流择木而栖、择主而事,在辗转流动中逐渐趋向曹操、刘备和孙权三个政治军事集团?其他大大小小的群雄如董
中国现代文学是在20世纪初那场文学语言变革的基础之上生成和发展的,文学语言在很大程度上规定、限制了中国现代文学的文体选择和形式特征。20年代是新文学发展的第一个时期,
针对燃煤烟气中单质汞( Hg0)不溶于水很难去除和锰基吸附剂抗硫能力差的问题，以浸渍法、溶胶-凝胶法和沉积-沉淀法等三种方法制备MnOx-TiO2为吸附剂，在固定床实验台架上考察了
具有百年历史的博世公司不仅致力于汽车OEM市场的模块(集成)化和系统化零部件的研发,而且博世客户服务部门(Bosch Customer Service)一直在为用户提供世界上最高效和最优质
阮元是清中叶的重要人物，历乾、嘉、道三朝，兼官员、学者、文人于一身，有“一代儒宗，三朝元老，九省疆臣”之称。阮元一生贡献颇多，作为达官，宦辙历九省，政绩煊赫且多有建树；作为学者，淹
20世纪的历史是一部充满血与火、苦难与抗争的历史，为了彻底改变中国文化与泰国文化中的矛盾和断层，以及泰国华侨的地位，泰国华侨及泰国华文文学的作家们曾进行过艰难的探索和斗
统计分析了 1997～ 2 0 0 0年合肥地区一复杂地形处近地面折射率结构常数 C2n 的测量数据。给出了不同下垫面、不同季节、不同高度上 C2n 的统计结果。白天 C2n 强弱依次为 6月