【摘 要】
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<正>阅读是一种学习行为,能使我们获得知识、体验人生、认识社会。阅读是我们成长的必由之路,所以,在语文教学中我们要教学生学会阅读。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿
【机 构】
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山东省莱阳市第二实验中学,山东省莱阳市教师进修学校,
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<正>阅读是一种学习行为,能使我们获得知识、体验人生、认识社会。阅读是我们成长的必由之路,所以,在语文教学中我们要教学生学会阅读。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中强调:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。提倡多角度的、有创意的阅读……"。可见,阅读能力的培养,是语文课程改革的重要内容。教师应通过启发引导,使学生凭借语言文字品味文本,从多角度思考,读出疑问,读出新意,得出他人所没有的独特感情和新颖的结论,并由此获得一种愉悦的心理体验。在具体的教学实践中,教师应遵循学生身心发展的规律,做到循序渐进,分阶段、分层次进行。
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