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文章首先阐述了翻转课堂的内涵,然后从忽视实践教学、教学手段与方法单一两个方面分析了投资学课程教学存在的问题,接着论述了投资学课程翻转课堂教学实践,包括课前设计、课上讨论和课后思考三个方面,最后总结了投资学课程翻转课堂教学效果。
投资学课程翻转课堂教学实践
【摘 要】
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文章首先阐述了翻转课堂的内涵,然后从忽视实践教学、教学手段与方法单一两个方面分析了投资学课程教学存在的问题,接着论述了投资学课程翻转课堂教学实践,包括课前设计、课
【机 构】
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扬州大学商学院财会系
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金“乡村振兴战略背景下江苏省农业转移人口市民化问题研究”(编号:2019SJA1805),扬州大学校教改项目“国际贸易课程翻转课堂教学模式创新研究”(编号:YZUJX2019-55C)
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