【摘 要】
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写作和阅读是不可分割的,两者的紧密联系是毋庸置疑的。在阅读教学中,根据教学需要,教师要将练笔的意识和策略贯穿其中,将小练笔恰当地安排在教学环节中,不失时机地引导学生
【机 构】
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甘肃省白银市平川区水泉镇旱平川中心小学
【基金项目】
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白银市教育科学“十三五”规划课题《课堂教学中开展小练笔的实践研究》,课题批号:BY[2018]G070号
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写作和阅读是不可分割的,两者的紧密联系是毋庸置疑的。在阅读教学中,根据教学需要,教师要将练笔的意识和策略贯穿其中,将小练笔恰当地安排在教学环节中,不失时机地引导学生习作和表达,或是在课堂开始,或是在教学过程当中,或是在授完新课的基础上,再通过学生小练笔的反馈,及时调整教学思路和学法指导。教师要通过以写来纠正教学思路,以写促进教学向前发展,以写来促进阅读教学方式的改变,以更加灵活的方式开展阅读教学,让读写结合得更加紧密。教师在阅读中安排穿插小练笔环节,既要做到自成一个环节,更要为阅读教学融入新的力量,让小练
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