吴昌周:做自己开心的事

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摘 要: 高职院校高等数学教学现状决定了数学教师除具备一般教学能力以外,还应具备适合职业教育特点、学生状况和专业要求的其它教学能力。文章阐述了高职院校数学教师应具备的几种教学能力,并给出了高职院校提高数学教师教学能力的有效途径。  关键词:高职院校 数学教师 教学能力 有效途径  高等数学是高等职业院校的一门基础课程,是高等职业教育必不可少的教学内容,高等数学的思想和方法对学生的专业学习
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