【摘要】学生宿舍是学生学习、生活和人际交往的重要场所，而作为学生宿舍管理最重要的内容——宿舍卫生管理，也被日益提上日程。针对学生宿舍管理的复杂性，以江苏农林职业技术学院学生为调研对象，以宿舍卫生成绩为主要参数，研究宿舍舍风对大学生学习成绩的影响。
　　【关键词】学生宿舍卫生舍风
　　据调查表明，住宿学生每天呆在宿舍的时间平均都在10小时以上，宿舍不仅是学生休息的场所，同时也是交流思想、沟通感情的地方，宿舍管理的优劣，直接关系着学生的身心健康，关系着教学质量的高低，关系着学生的全面发展。学生宿舍舍风管理作为高校宿舍管理中最重要的内容，也被日益提上日程，学生宿舍舍风的好坏不仅关系到高校的文明形象，也在一定程度上影响学生的学习氛围，因此，做好高校宿舍舍风建设显得非常重要。
　　1　研究背景
　　以江苏农林职业技术学院8栋宿舍楼2009级园艺技术、园艺技术(花卉)、观光农业和设施园艺工程专业的男生为研究对象，分析2010年2月至2010年6月的宿舍卫生成绩和该宿舍6个人本学年的文化课平均成绩之间的关系，其中检查宿舍卫生的时间和人员相同，学生所学文化课相同，新生入学时，入住宿舍顺序是按报到先后次序安排，与高考成绩无关。
　　2　宿舍卫生成绩与文化课成绩成正相关
　　从图1可以看出，宿舍平均卫生成绩和该宿舍6人的文化课成绩成正相关，即文化课平均成绩高，宿舍卫生平均成绩高，文化课平均成绩低，宿舍卫生平均成绩低。
　　大一新生入学后，由于生话环境、学习环境和教学方法、管理方法及人际交往等因素都有了相对不同的变化，而这此变化的产生或多或少地带来了大部分同学对新环境的不适应，这种不适应感导致他们在心理上出现了不同程度的失落、自卑、抑郁等现象。尤其是一年级新生受到的影响比较严重，存在跟风现象。例如，大学生宿舍存在睡懒觉的同学，那么其他同学可能就会被逐渐同化，所在宿舍的舍友有爱上网现象，该宿舍的其他同学一般也爱上网。相反地，该宿舍有学习勤奋上进的同学，也将带动该宿舍的其他舍友，从而提高全体宿舍成员的学习成绩。经过一段时间的相处，宿舍成员间会存在互相影响，生话习惯、学习习惯、甚至兴趣爱好和性格基本趋于相同。因此，在某种程度上宿舍舍风可以反映出该宿舍学生学风的情况。
　　宿舍卫生平均成绩差，该宿舍文化课平均成绩一般差。通过和多位宿舍昔理员的座谈，了解到：宿舍卫生平均成绩差的原因大多是由于学生平时没有养成良好的卫生习惯，如经常不叠被褥、个人物品摆放杂乱及床上床上物品脏乱等，此不良的卫生习惯通常可以从侧面反映出学生文化课成绩的好坏。调查发现，部分学生不叠被褥的原因是因为贪睡，从而延误了上课时间，这样必然会影响到学习成绩，使文化课成绩下降。 　3　加强高校学生宿舍卫生管理的几点思考
　　3.1规章制度全面化
　　俗话说“没有规矩，不成方圆”。任何管理活动，制度建设都是根本，要做好宿舍卫生管理工作，首先就需要完善的管理制度，建立完善的管理制度可以使宿舍卫生管理工作有章可循，一方面可以使宿舍卫生环境得到改善，另一方面也为宿舍管理者提供管理依据，对管理人员也有指导作用。如制定《学生寝室卫生管理制度》《宿舍内务评分标准》《宿舍卫生奖惩条例》等卫生管理制度，使学生能了解宿舍卫生管理的具体要求与内容。除了严格的宿舍卫生制度外，我们还要制定相应的激励制度，如建立学生宿舍表现档案，将卫生情况作为一项重要指标，将学生在宿舍的表现纳入到学生的考评中去，制定《星级寝室评比办法》《文明寝室评选办法》，适当开展“文明宿舍”“优秀宿舍”“免检寝室”等评比活动，在一定程度上调动学生们的劳动积极性，使学生产生成就感、自豪感。
　　3.2沟通交流经常化
　　一方面，加强与学生之间的沟通。宿舍卫生差有很多方面的原因，比如宿舍里因某一位同学经常不打扫宿舍而导致整个宿舍卫生较差；宿舍整体自理能力弱，打扫不彻底；宿舍有同学别人前面打扫他在后面捣乱等等。管理者要对每次检查结果详细分析，做好数据统计，对于宿舍卫生多次出现问题的宿舍重点关注，及时与学生交流，发现问题的关键所在，引导他们换个角度看问题，设身处地为对方着想，增强集体主义荣誉感。另一方面，加强与班主任间的交流。管理者要及时将宿舍各方面信息向班主任反馈，反馈的信息要全面，不能只说差地方面，要避免“报忧不报喜”现象，尽可能全面的将宿舍情况让班主任了解，以便让班主任配合宿舍各方面的管理。
　　3.3内务整理自理化
　　大学生在中学生涯中，曾经是学校的“宠儿”，有许多学生在家时一般都是衣来伸手、饭来张口，自理能力很差，就连叠被子对他们来说也是一件很困难的事情，更别提整理宿舍搞好卫生了，但在大学里他们只是集体中普通的一员，生活的各方面都必须自理，再没有人会像家长那样包揽其日常生活琐事。因此，大学生应把自己作为一个社会人看待，从身边小事做起，要甘心在寝室这些主要生活环境里做一些不起眼的小事，主动整理内务。我们管理者除了在制度上规定学生宿舍卫生打扫标准外，也可以不定期开展一系列包括叠被子比赛、宿舍内务整理比赛等活动，并安排相关人员对参赛宿舍进行培训，这样既丰富了学生的课余生活，又给了学生一次学习的机会，在一定程度上可以提高学生的自理能力。
　　3.4骨干队伍模范化
　　“近朱者赤，近墨者黑”。在品德修养的过程中，榜样的力量具有极大魅力，同一宿舍的榜样行为，最具有真实感、亲切感和感染力，学生是宿舍管理的主体，因此，在宿舍卫生管理中不能忽视学生的主体作用。我们要充分发挥学生干部、学生党员和学生骨干在宿舍中起到地带头作用，引导学生自我管理、自我教育、自我服务。由于学生干部、学生党员以及其他一些学生骨干来自学生，在学生中有威信和号召力，他们可以带动班级、宿舍全体成员一起维持宿舍环境的整洁，让同学们在一种干净明亮的环境中自由地学习、自由地接受新知识。在榜样的带动下，同学们有了学习的目标，也感受到了在整洁的宿舍环境中生活的好处，久而久之，就会有意识地注意自己生活的环境，主动维持宿舍卫生。
　　4　结语
　　总之，宿舍卫生管理的好坏，反映出宿舍管理的好坏，而宿舍管理的好坏又反映出学校和班级的好坏。我们在做宿舍管理时应该开阔思路，学会换位思考，站在学生和老师的双重角度思考问题，制定行之有效的管理措施。培养学生良好的生活习惯，帮助学生逐步改掉生活中的陈规陋习，让他们认识到良好的卫生习惯也是个人素质的一种体现，反映了自身的文明素养。