【摘 要】
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<正>在新课程改革下,教育理念之花遍地开,而农村英语教学则举步维艰。虽然农村英语教学也不断创新模式,但由于各地区教学条件和环境的差异,城市和农村出现了更加严重的分化。
【机 构】
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江西省抚州市临川区大岗镇中心小学;
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<正>在新课程改革下,教育理念之花遍地开,而农村英语教学则举步维艰。虽然农村英语教学也不断创新模式,但由于各地区教学条件和环境的差异,城市和农村出现了更加严重的分化。因此,农村小学英语教学将面临着更大的困境和挑战。一、新的困境(一)缺乏社会环境。目前在农村,用英语交流的环境不佳,甚至可以说是没有。由于大多数是留守儿童,隔代教育管理比较普遍,而且爷爷奶奶那一辈的人对英语了解不多,他们一般负责孩子吃喝等。因此,学生放学之后缺少说英语
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