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目前部分高校存在着班主任与辅导员工作职责重复交叉,兼职班主任难以参与学生日常管理等问题。一方面,辅导员与班主任既有分工又要以育人为共同目标紧密配合;另一方面,辅导员在工作中要主动创建与班主任和谐关系,统一认识,分工协作,真诚沟通,优势互补,进一步提高工作效率。
试论高校辅导员在工作中如何处理与班导师(班主任)的关系
【摘 要】
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目前部分高校存在着班主任与辅导员工作职责重复交叉,兼职班主任难以参与学生日常管理等问题。一方面,辅导员与班主任既有分工又要以育人为共同目标紧密配合;另一方面,辅导员
【机 构】
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山东广播电视大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年02期
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