【摘 要】
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通过对某全国综合性大学在校本科生的问卷调查，调查呈现出学生中存在对学校心理工作的轻视，心理健康活动效果不明显；学习活动科研动机不纯，存在功利化现象；身心健康教育相对弱化，实
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通过对某全国综合性大学在校本科生的问卷调查，调查呈现出学生中存在对学校心理工作的轻视，心理健康活动效果不明显；学习活动科研动机不纯，存在功利化现象；身心健康教育相对弱化，实践意识不强；重学术轻人文现象较为突出。本文通过对Y大学的调查问卷，剖析大学生心理认知情况和高校心理健康教育的现状，从工具理性和价值理性角度探讨进一步深化大学心理健康教育的途径。
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【摘 要】技校钳工实习教学存在着理论教学与实习教学脱节、内容重复、内容偏差，理论课时足、实习课时不足等弊端。必须改革这种弊端：运用现代学徒制人才培养要求将理论教学与实习教学放在实训室同步进行，合并理论与实习教学内容重复的部分，纠正偏差的部分；改革实习方法，提高实习效率。 【关键词】技校钳工实习 改革创新 实践 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）