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<正>【创意构想】如何把握初中阶段第一篇文言文——《〈世说新语〉两则》,对于我来说是一个不小的挑战。选录的两则短文,文章主角都是儿童,文本词句也不繁复,看似通俗易懂,但是怎样引领学生通过平凡的文字读出深度,就要考验教师的能力和智慧了。我力求把课上得"厚"一点,希望让孩子们窥一斑而见全豹,帮助他们步入古