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为全面推进中小学体育课程的实施,进一步贯彻落实'国家学生体质健康标准'和'每天锻炼一小时,健康工作一辈子'的要求,我校自2014年起,把学生体质监测、体育课和班主任考核有机地结合起来,摸索出了'分段式体质监测'模式,学生体质监测工作形成了'人人重视,个个参与'的良好局面。
分段式学生体质监测模式的实践探索
【摘 要】
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为全面推进中小学体育课程的实施,进一步贯彻落实'国家学生体质健康标准'和'每天锻炼一小时,健康工作一辈子'的要求,我校自2014年起,把学生体质监测、体育课
【机 构】
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武威市凉州区四坝镇中心学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
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