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学科特点决定了学生的语文成绩过于均衡，而这些又直接导致了大多数学生只关注数理化和外语的学习，他们会认为：语文课即使放松了也差不到哪里去。而学困生又因为数理化和外语成绩一塌糊涂，对学习丧失了信心，最后索性连语文也放弃了。
浅谈如何利用背诵激发学生的语文学习兴趣
【摘 要】
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学科特点决定了学生的语文成绩过于均衡，而这些又直接导致了大多数学生只关注数理化和外语的学习，他们会认为：语文课即使放松了也差不到哪里去。而学困生又因为数理化和外语成绩
【机 构】
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焦作市马村区教育局教科所
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年22期
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