【摘 要】
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视觉艺术教育最早分别以图画手工课和艺术史的形式进入中国的综合性大学和西方综合性大学,两者不同的进入形式是由各不相同的原因造成的。之后,视觉艺术研究在中西方大学形成
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视觉艺术教育最早分别以图画手工课和艺术史的形式进入中国的综合性大学和西方综合性大学,两者不同的进入形式是由各不相同的原因造成的。之后,视觉艺术研究在中西方大学形成了不同的发展轨迹。在西方的综合性大学中,视觉艺术教育以艺术史为核心,逐步形成了视觉艺术学科的框架体系。在中国,综合性大学中的视觉艺术教育以多种不同的形式存在,只是艺术史始终没有被作为专业设立,大学中的视觉艺术教育尚待完善。
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