健康教育应用与小儿哮喘护理的临床效果分析

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目的:研究健康教育对于小儿哮喘护理的临床效果。方法:选取2010年8月至2012年8月我院儿科收治的哮喘患儿76例,将76例患儿随机分为观察组与对照组,每组38例,对照组患儿采取传统健康教育方法,观察组患儿实施健康教育路径,对患儿进行全面评估观察。结果:观察组患儿临床症状控制好,急性发作次数明显减少。结论:对哮喘患儿应用健康教育路径,可使临床症状得到控制及明显缓解,具有良好的临床应用价值。
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