【摘 要】
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摘要：提高学生的综合素质和职业能力是高职物流管理专业人才培养的基本职能。经济社会发展对高职物流管理专业学生素质能力提出新要求，关注人才培养质量及需求导向，关注学生可持
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摘要：提高学生的综合素质和职业能力是高职物流管理专业人才培养的基本职能。经济社会发展对高职物流管理专业学生素质能力提出新要求，关注人才培养质量及需求导向，关注学生可持续发展，已成为时代赋予高职物流管理专业院校的重要使命。针对现有高职物流管理专业学生素质能力评价存在的不足，构建高职物流管理专业学生素质能力评价的基本体系，加强和完善对高职物流管理专业学生受教育结果评价，以实现高职物流管理专业的内涵发展，提升高职物流管理专业人才培养质量和教学水平的提高。
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