论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Distribution of Deficit at Ruin for a PDMP Insurance Risk Model
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Department of Mathematics, Suzhou University, Suzhou 215006, China“,”Department of Mathematics, Chan
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
高中物理力学教学时常会遇到这样一道习题： 在光滑水平上有一靜止的物体，现以水平恒力F1推这一物体，作用一段时间t后，立即撤去F1换成反向的水平恒力F2推这一物体，当恒力F2作用时间也是t时，物体恰好回到原处，求F1：F2?
Based on the cave strain observation data in 2013 at Taian seismic station,we use the Venedikov harmonic analysis method to calculate the cave strain measurement and phase lag of the tide factor, and
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：任务型教学法已逐渐成为我国外语课堂教学的主要模式，它强调以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，发展学生综合运用语言进行交际的能力。文章从任务型教学法的教学理念入手，探讨了任务型教学法在高中英语教学中的应用。 关键词：任务型教学法；高中英语教学 科学信息技术的迅猛发展，对我们当前英语教学提出了严峻的挑战。为了适应新世纪高校教育课程的改革，英语教学的一些观念、策略和教学方式等方面都需要
Geology and geochemistry of the granitic rocks and associated dykes, East Gabal Nuqra, South Eastern
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：高中计算机课程教学应以学生为主体，以操作为核心，以学习兴趣为出发点，选择合适的教学方法，充分挖掘学生的内在潜力，让学生乐于学习计算机课程。那么，教师就必须使用学生易为接受的语言和教学方法，使枯燥乏味的知识变得生动、有趣。更重要的是要引导学生把所学的计算机知识和技能运用到实际生活中去，让学生感到计算机技术是学习、生活中所必需的技术，必须学好，也只有这样，计算机课程才真正发挥了其作用。 关键
The data recorded during the site survey in the Zhangzhou area in Fujian Province between October 23, 2007 and December 3, 2007 was analyzed. The main methods adopted for the noise level of this area
在ATM网络中顾客的到达率和服务率都随着环境的变化而变化.本文考虑的是具有随机环境的多服务台排队模型,在随机状态为i(1≤i≤m)时,到达时间间隔和服务时间分布分别是服从参