论文部分内容阅读
摘要：衔接是语篇研究中的一个重要概念，是语篇研究中经常遇到的术语。本文通过对衔接的概念、功能探讨，旨在论述语篇中引入衔接的概念是必要的，也是可行的。
关键词：语篇；衔接；概念；功能
中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-09-0-02
一、语篇的界定
篇章语言学(text linguistics)兴起于60年代。它的兴起打破了以句子为最大单位研究语言的传统语言学研究, 将语言学研究引入以语篇为单位的阶段, 大大拓展了语言学研究的范围和领域。篇章是指一段传达完整信息、前后连接、意义一致的自然书面语篇。本文中的篇章有以下几层含义: 篇章首先是语篇, 具有语篇性(textuality) , 不是语言单位的任意搭配组织, 是一段有意义、传达完整信息、逻辑连贯、语言衔接的语言单位; 其次篇章是书面语篇, 是书面语特征主导的语言单位, 它结构、意义完整, 相对独立于语境; 再次篇章是有一定篇幅的篇章, 如小说、论文和新闻报道等等, 它有别于常见于公共标识的短小篇章, 如"KEEP OFF THE GRASS", "DANGER" 等等, 这些篇章很难体现内部的衔接、连贯关系; 最后, 篇章应是自然创作的语篇, 而不应是为了通过控制某个变量来说明某一问题而编造的实验语篇, 研究自然语篇更能揭示有代表性的篇章特点、结构和模式。
二、衔接
Jakobson对文学语篇中由句法结构和重复而形成的排比现象的分析被认为是对语篇衔接的最早研究。对于衔接的系统化、理论化研究始于韩礼德和哈桑的《英语的衔接》, 一般认为这本书的出版标志着衔接理论的创立。
韩礼德、哈桑认为, 一组句子组成语篇要有一定的机制, 并把这种组成语篇的机制称为"谋篇机制"。谋篇机制的作用就是把一组句子组成语篇, 其方式是把上下文联系起来。衔接就是把上下文联系起来的机制, 它与句子边界没有关系, 因为它是语义关系, 不受结构的限制。作为组成语篇的唯一手段, 衔接在句子之间的作用非常突出。
在此书中他们认为衔接是一种语义上的概念, 他们把衔接定义为“存在于语篇中并使之成为语篇的意义间的联系”。他们同时指出,“我们用‘衔接’这个词专门指那些组成语篇的非结构性关系。它们是语义关系, 语篇是一个语义单位。”衔接是一个语义概念, 是语义上的一种联系, 如果篇章中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用, 这两部分之间就存在着衔接关系。衔接是篇章内标记不同句际关系的形式连接, 是使作者或说话人建立跨越句子边界的关系, 并使篇章内的句子扭结在一起的篇章构造手段。衔接是篇章内句子里的某些词或语法特征,是能将该句与它前后的句子连接起来的手段和方式, 一个篇章就是靠各句中这些成分的出现组织或创造出来的, 读者对这些成分的理解需要借助于周围的句子。衔接是语篇的重要特点之一, 衔接关系是语篇性的特征, 也是语篇连接的主要条件之一。
（一）语法层
1、照应
照应指的是语篇中的一个成分用作另一个成分的参照点的现象，即可以确定语言内部的联系。从语用功能的角度来看，照应有两种形式，一种是内指，一种是外指。前者说的是有关参照点存在于语篇当中,说明的是语言内部的联系。后者说的是有关成分的参照点存在于情景语境或文化语境当中。根据参照点和相关成分在语篇中的出现的前后顺序，内指又可分为前指和后指两种。前指就是用一个成分反指上文中出现的某个成分，后指就是被指代的成分出现在下文中。下面将举例说明:
（1）I would never have believed it. They’ve accepted the whole scheme.
It的所指对象“They’ve accepted the whole scheme”在下文，因此是内指中的后指(朱永生 2001：16)。
（2）Peter had a wife but he couldn’t keep her.
he的所指对象是Peter；her的所指对象是wife，均出现在上句，因此是内指中的前指。
照应对语篇衔接的意义：在句子层面上,照应可以使句子本身前后衔接，如例（2）。在这个层面上，照应只起到句内衔接的作用，因而对语篇理解的意义不大。在语篇层面上，衔接的作用主要体现在超句结构中的照应成分与照应对象之间的相互参照关系或解释关系。
2、省略
省略指的是语篇中的某个成分或某些成分被省去，被省去的成分一般都能在语篇中找到。
如下面例中的yes的后面省去了“I saw him yesterday”。
（3）——Did you see him yesterday?
——Yes.(I saw him yesterday)
被省略的成分与它的对应成分在语法结构上必须是一致的。
（4）John likes classical music but Mary pop music. （胡壮麟 1989：153）
（5）Reading makes a full man; conference (makes) a ready man; and writing (makes) an exact man.
省略现象是语言使用中比较常见的现象，因为它符合语言使用的经济原则(Economy Principle )。在利奇(Leech)的会话修辞理论中，经济原则被看做是语篇修辞的重要组成部分，它要求人们在不引起歧义的情况下尽量使用简约的表达方式。
省略可以发生在语言的各个层面上，这里讨论的是句法层面的缩略现象。从上面的例子可以看出，省略不但使语言表达更为简洁，而且突出了新信息；同时省略结构和省略成分之间的预设关系使语篇前后衔接，结构紧凑。
3、替代
替代指的是用一个替代词去取代语篇中的某一个成分。被替代的部分可以从上下文中找到。
（6）——I have lost my watch.
——Get a new one.
（7）——Is John coming to the evening party?
——Yes, I think so.
如例（6）中的one来替代上文中出现的watch指的是同类中的另一个，而不是相同的watch。例（7）中的so被用来替代小句“John is coming to the evening party”。
4、连接
连接是一种运用连接成分体现语篇不同成分之间具有何种逻辑关系的手段。在例（8）—（12）中，连接成分Also，But，Then，For，In that case，for example分别体现了递进关系、转折关系、时间关系、因果关系和条件关系。
（8） They ate a seven-course meal. Also they drank three bottles of wine.
（9） The weather was appalling. But we had a pleasant time.
（10） Then they went to the theatre.
（11）He died, for he didn’t see the car coming.
（12）In that case, he would have taken a taxi.
从以上可以看出,连接是一个语义概念，是体现连接的一种具体形式。韩礼德曾经对语篇中连接成分的特征及衔接功能作过阐述:“人们可以了解句子之间的语义联系, 甚至可以经前句从逻辑上预见后续句的语义”（Halliday, Hasan 1976 ：126）。
（二）词汇层
1、重述
韩礼德和哈桑认为，重述可以分为重复，同义/反义，上义与下义/整体与局部词汇重复，指的是某个词通常是关键词在同一个语篇中重复出现。如例（13）、（14）和（15）中的dogs, dogs; bear, bears; strove and strife。
（13） I don’t like dogs. I hate dogs.
（14） I’m always afraid of bears. I met a bear yesterday.
（15）I strove with none, for none was worth my strife.
说明一点，词汇的重复可能是形式完全一致的(如dogs, dogs),也可能是基本一致的(bear, bears)，甚至可能是同源不同形的(strove and strife )。韩礼德在讨论词汇衔接时把重复和重述放在一块儿讨论的。他们对重述做出了这样的界定:重复即某一个或某几个词项在同一个语篇或语段中两次或多次出现,也包括同义词的使用,条件是指代对象不变(Halliday, Hasan 1976：318—319)。
同义和反义也具有衔接的功能，其表现形式是同义词和反义词的使用。两个成分是否同义或反义，应由他们的意义决定, 而不受体现形式的制约，如例（16）中的“cheered and the applause”和例（17）中的“talking and reticent”。
（16）All the boys and girls cheered, the leader acknowledged the applause.
（17） Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time.
2、搭配
搭配(亦称同现)指的是不同的词汇在意义上是有所联系的。同现的词汇可以在同一个小句中, 如例18中的“smoke pipe”和“cigarette”。
（18）He is smoking a pipe and then a cigarette.
这样的搭配能把分布在不同的小句中的若干成分从语义上衔接起来。认识到他们在语篇中所发挥的衔接作用，有助于读者对语篇的理解。
尽管如此, 很多语言学家都倾向于把衔接看作是一个形式概念, 是语篇内部的形式连接。长期以来, 人们一直默认衔接涉及语篇的各个层次, 其实在篇章中衔接只涉及篇章的微观层次, 这一点从各类相关研究论文、著作中用以论证衔接关系的例句中可以看出, 例句基本都是句子层面上的, 很少有大段长的语篇。衔接关系用来指存在于句子之间、句子成分之间的语义关系; 而大段语块之间的关系主要不是语义衔接, 更多的是主题一致关系, 属于连贯关系。
三、结语
衔接是表层的、形式上的连接, 它是语篇实现连贯的重要手段, 但不是语篇连贯的必须和必要条件, 表面上衔接良好的语篇不一定是连贯的语篇,本文分析了实现语篇衔接机制,对丰富和发展语篇分析理论是十分有益的。
参考文献：
[1]Halliday,M.A.K.& R.Hasan.Cohesion in English[M].London:Longman,1976.
[2]Widdowson,H.G.Explorations in Applied Linguistics.Oxford:Oxford University Press 1979.
[3]朱永生.系统功能语言学的多维思考[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
关键词：语篇；衔接；概念；功能
中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-09-0-02
一、语篇的界定
篇章语言学(text linguistics)兴起于60年代。它的兴起打破了以句子为最大单位研究语言的传统语言学研究, 将语言学研究引入以语篇为单位的阶段, 大大拓展了语言学研究的范围和领域。篇章是指一段传达完整信息、前后连接、意义一致的自然书面语篇。本文中的篇章有以下几层含义: 篇章首先是语篇, 具有语篇性(textuality) , 不是语言单位的任意搭配组织, 是一段有意义、传达完整信息、逻辑连贯、语言衔接的语言单位; 其次篇章是书面语篇, 是书面语特征主导的语言单位, 它结构、意义完整, 相对独立于语境; 再次篇章是有一定篇幅的篇章, 如小说、论文和新闻报道等等, 它有别于常见于公共标识的短小篇章, 如"KEEP OFF THE GRASS", "DANGER" 等等, 这些篇章很难体现内部的衔接、连贯关系; 最后, 篇章应是自然创作的语篇, 而不应是为了通过控制某个变量来说明某一问题而编造的实验语篇, 研究自然语篇更能揭示有代表性的篇章特点、结构和模式。
二、衔接
Jakobson对文学语篇中由句法结构和重复而形成的排比现象的分析被认为是对语篇衔接的最早研究。对于衔接的系统化、理论化研究始于韩礼德和哈桑的《英语的衔接》, 一般认为这本书的出版标志着衔接理论的创立。
韩礼德、哈桑认为, 一组句子组成语篇要有一定的机制, 并把这种组成语篇的机制称为"谋篇机制"。谋篇机制的作用就是把一组句子组成语篇, 其方式是把上下文联系起来。衔接就是把上下文联系起来的机制, 它与句子边界没有关系, 因为它是语义关系, 不受结构的限制。作为组成语篇的唯一手段, 衔接在句子之间的作用非常突出。
在此书中他们认为衔接是一种语义上的概念, 他们把衔接定义为“存在于语篇中并使之成为语篇的意义间的联系”。他们同时指出,“我们用‘衔接’这个词专门指那些组成语篇的非结构性关系。它们是语义关系, 语篇是一个语义单位。”衔接是一个语义概念, 是语义上的一种联系, 如果篇章中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用, 这两部分之间就存在着衔接关系。衔接是篇章内标记不同句际关系的形式连接, 是使作者或说话人建立跨越句子边界的关系, 并使篇章内的句子扭结在一起的篇章构造手段。衔接是篇章内句子里的某些词或语法特征,是能将该句与它前后的句子连接起来的手段和方式, 一个篇章就是靠各句中这些成分的出现组织或创造出来的, 读者对这些成分的理解需要借助于周围的句子。衔接是语篇的重要特点之一, 衔接关系是语篇性的特征, 也是语篇连接的主要条件之一。
（一）语法层
1、照应
照应指的是语篇中的一个成分用作另一个成分的参照点的现象，即可以确定语言内部的联系。从语用功能的角度来看，照应有两种形式，一种是内指，一种是外指。前者说的是有关参照点存在于语篇当中,说明的是语言内部的联系。后者说的是有关成分的参照点存在于情景语境或文化语境当中。根据参照点和相关成分在语篇中的出现的前后顺序，内指又可分为前指和后指两种。前指就是用一个成分反指上文中出现的某个成分，后指就是被指代的成分出现在下文中。下面将举例说明:
（1）I would never have believed it. They’ve accepted the whole scheme.
It的所指对象“They’ve accepted the whole scheme”在下文，因此是内指中的后指(朱永生 2001：16)。
（2）Peter had a wife but he couldn’t keep her.
he的所指对象是Peter；her的所指对象是wife，均出现在上句，因此是内指中的前指。
照应对语篇衔接的意义：在句子层面上,照应可以使句子本身前后衔接，如例（2）。在这个层面上，照应只起到句内衔接的作用，因而对语篇理解的意义不大。在语篇层面上，衔接的作用主要体现在超句结构中的照应成分与照应对象之间的相互参照关系或解释关系。
2、省略
省略指的是语篇中的某个成分或某些成分被省去，被省去的成分一般都能在语篇中找到。
如下面例中的yes的后面省去了“I saw him yesterday”。
（3）——Did you see him yesterday?
——Yes.(I saw him yesterday)
被省略的成分与它的对应成分在语法结构上必须是一致的。
（4）John likes classical music but Mary pop music. （胡壮麟 1989：153）
（5）Reading makes a full man; conference (makes) a ready man; and writing (makes) an exact man.
省略现象是语言使用中比较常见的现象，因为它符合语言使用的经济原则(Economy Principle )。在利奇(Leech)的会话修辞理论中，经济原则被看做是语篇修辞的重要组成部分，它要求人们在不引起歧义的情况下尽量使用简约的表达方式。
省略可以发生在语言的各个层面上，这里讨论的是句法层面的缩略现象。从上面的例子可以看出，省略不但使语言表达更为简洁，而且突出了新信息；同时省略结构和省略成分之间的预设关系使语篇前后衔接，结构紧凑。
3、替代
替代指的是用一个替代词去取代语篇中的某一个成分。被替代的部分可以从上下文中找到。
（6）——I have lost my watch.
——Get a new one.
（7）——Is John coming to the evening party?
——Yes, I think so.
如例（6）中的one来替代上文中出现的watch指的是同类中的另一个，而不是相同的watch。例（7）中的so被用来替代小句“John is coming to the evening party”。
4、连接
连接是一种运用连接成分体现语篇不同成分之间具有何种逻辑关系的手段。在例（8）—（12）中，连接成分Also，But，Then，For，In that case，for example分别体现了递进关系、转折关系、时间关系、因果关系和条件关系。
（8） They ate a seven-course meal. Also they drank three bottles of wine.
（9） The weather was appalling. But we had a pleasant time.
（10） Then they went to the theatre.
（11）He died, for he didn’t see the car coming.
（12）In that case, he would have taken a taxi.
从以上可以看出,连接是一个语义概念，是体现连接的一种具体形式。韩礼德曾经对语篇中连接成分的特征及衔接功能作过阐述:“人们可以了解句子之间的语义联系, 甚至可以经前句从逻辑上预见后续句的语义”（Halliday, Hasan 1976 ：126）。
（二）词汇层
1、重述
韩礼德和哈桑认为，重述可以分为重复，同义/反义，上义与下义/整体与局部词汇重复，指的是某个词通常是关键词在同一个语篇中重复出现。如例（13）、（14）和（15）中的dogs, dogs; bear, bears; strove and strife。
（13） I don’t like dogs. I hate dogs.
（14） I’m always afraid of bears. I met a bear yesterday.
（15）I strove with none, for none was worth my strife.
说明一点，词汇的重复可能是形式完全一致的(如dogs, dogs),也可能是基本一致的(bear, bears)，甚至可能是同源不同形的(strove and strife )。韩礼德在讨论词汇衔接时把重复和重述放在一块儿讨论的。他们对重述做出了这样的界定:重复即某一个或某几个词项在同一个语篇或语段中两次或多次出现,也包括同义词的使用,条件是指代对象不变(Halliday, Hasan 1976：318—319)。
同义和反义也具有衔接的功能，其表现形式是同义词和反义词的使用。两个成分是否同义或反义，应由他们的意义决定, 而不受体现形式的制约，如例（16）中的“cheered and the applause”和例（17）中的“talking and reticent”。
（16）All the boys and girls cheered, the leader acknowledged the applause.
（17） Jane was talking with others while Eliza remained reticent all the time.
2、搭配
搭配(亦称同现)指的是不同的词汇在意义上是有所联系的。同现的词汇可以在同一个小句中, 如例18中的“smoke pipe”和“cigarette”。
（18）He is smoking a pipe and then a cigarette.
这样的搭配能把分布在不同的小句中的若干成分从语义上衔接起来。认识到他们在语篇中所发挥的衔接作用，有助于读者对语篇的理解。
尽管如此, 很多语言学家都倾向于把衔接看作是一个形式概念, 是语篇内部的形式连接。长期以来, 人们一直默认衔接涉及语篇的各个层次, 其实在篇章中衔接只涉及篇章的微观层次, 这一点从各类相关研究论文、著作中用以论证衔接关系的例句中可以看出, 例句基本都是句子层面上的, 很少有大段长的语篇。衔接关系用来指存在于句子之间、句子成分之间的语义关系; 而大段语块之间的关系主要不是语义衔接, 更多的是主题一致关系, 属于连贯关系。
三、结语
衔接是表层的、形式上的连接, 它是语篇实现连贯的重要手段, 但不是语篇连贯的必须和必要条件, 表面上衔接良好的语篇不一定是连贯的语篇,本文分析了实现语篇衔接机制,对丰富和发展语篇分析理论是十分有益的。
参考文献：
[1]Halliday,M.A.K.& R.Hasan.Cohesion in English[M].London:Longman,1976.
[2]Widdowson,H.G.Explorations in Applied Linguistics.Oxford:Oxford University Press 1979.
[3]朱永生.系统功能语言学的多维思考[M].上海:上海外语教育出版社,2001.