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<正>一位教育家说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"让课堂充满情趣,这不仅是低年级孩子的心理需求,也是语文识字教学的需要。同时,我们也要在识字教学中培植他们热爱祖国语言文字的情感,使他们真正喜欢汉字,提高自主识字的能力。如何化难为易,使他们积极主动、兴致盎然地参与到识字教学中去呢?这里结合自己的教学实践,谈谈我对趣味识字教学的一点认识。