“授之以鱼不如授之以渔”--初中语文自主学习方法分析

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现代教育面向未来,面向世界,培养的是具有创造性的人才,创造性的培养要靠素质教育的不断推进,而实现学生的“自主学习”是素质教育的具体体现。自主学习是开发学生潜能,培养创新精神和创造性人才的基础。其目的是发挥学生积极性,充分挖掘每个学生内在的潜能,实现学生有个性地全面发展。那么,在语文教学过程中,如何激发学生自主学习的兴趣呢?笔者根据自身的教学经验,谈谈自己的建议。
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