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推进农村小学作文教学走出困境的策略是坚持因势利导的原则,走出课堂,开展拓展训练,挖掘习作资源;打破陈规,培养创新思维,放飞学生想象;改进教学方法,鼓励自由发挥。
农村小学作文教学走出困境探微
【摘 要】
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推进农村小学作文教学走出困境的策略是坚持因势利导的原则,走出课堂,开展拓展训练,挖掘习作资源;打破陈规,培养创新思维,放飞学生想象;改进教学方法,鼓励自由发挥。
【机 构】
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甘肃省庄浪县第一小学
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年9期
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