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在高中阶段教育渐趋普及的今天，职业高中的生源差，学生的素质底，没有良好的学习习惯和道德品质。我们只要有恰当地定位，对学生进行有目的、有选择地教学，注意发挥语文课堂教学的有效性，让学生在学习中体验到语文课是“学以致用，有的放矢，学有所乐”的，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的主观能动性，使其学有所成，使我们的语文课堂教学步入正常轨道。