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一、活动背景。此次游戏活动发生在班级的区域游戏时间,班级区域总共分为积木区、木工坊、美食区、艺术区、图书区、科探区、棋牌区。班级区域游戏的开展以美食区为中心,区域活动开始前,每个区的幼儿都可以到美食区去领取相应的任务卡片,活动时,完成相应的任务可以获取美食,同时每个区域之间的活动和材料都是相互连接贯通,幼儿可以互相走动拿取材料或寻求其他区域同伴的帮助。木工坊是大班上学期创建的一个区域,区域里投放有长短不一的长方形木条、木块、正方形木板、圆形木片、木桩以及各式各样的木质原材料,还有锤子、钉子、锯齿等工具。在