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思维导图在教育领域中属于一种全新的教学方式,可以把思维变得显而易见,有助于学生落实新旧信息之间的关联,辅助提高学生的记忆水平。思维导图在语文课堂教学中的融入可以有效拓展学生的学习内容,推动学生思维的良好发展,更有效地认识到学生的学习思路,生成优良的学习方式,继而提高学生全方位的综合素养。
思维导图在多文本阅读教学中的运用
【摘 要】
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思维导图在教育领域中属于一种全新的教学方式,可以把思维变得显而易见,有助于学生落实新旧信息之间的关联,辅助提高学生的记忆水平。思维导图在语文课堂教学中的融入可以有
【机 构】
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河南周口市西华县教研室
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2019年河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《思维导图在多文本阅读教学中的运用研究》(立项编号:dwbyd19010286)研究成果
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