【摘 要】
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高职院校作为学校和社会衔接的重要阶段,其核心素养的培育问题,受到了广泛关注。本文针对高职院校学生的核心素养进行了分析和探究,将体育课程体系作为开发的重点对其进行改
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高职院校作为学校和社会衔接的重要阶段,其核心素养的培育问题,受到了广泛关注。本文针对高职院校学生的核心素养进行了分析和探究,将体育课程体系作为开发的重点对其进行改进和完善,结合学生的实际情况和体育课程的特点,针对现状提出创新,满足学生自身的发展需要,适应社会对人才的要求,为学生以后的发展提供了明确的方向。
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