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本文从分析影响课程效能的因素出发,确定课程改革应从课程的结构内容设置及教师素养两方面着手;对改革方法的讨论,建议采取更能反映课程及教师发展本质的动态课程改革法,使课程发展与教师素养发展保持良好的互动关系。
课程改革的方法与实施
【摘 要】
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本文从分析影响课程效能的因素出发,确定课程改革应从课程的结构内容设置及教师素养两方面着手;对改革方法的讨论,建议采取更能反映课程及教师发展本质的动态课程改革法,使课
【机 构】
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柳州师范高等专科学校广西·,柳州545004
【出 处】
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科教文汇(上半月)
【发表日期】
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2006年08期
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