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[摘
“先学后教”模式下信息技术与地理教学的融合
【摘 要】
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[摘 要]“先学后教”模式在地理教学中的实施，改变了原有课堂以教师为主的教学形式，强调学生的开放合作与探究学习。而“先学后教”模式下的信息技术与地理教学融合更是实现了地理教学动态化，让学生体会到地理学习的乐趣，提高了地理课堂教学的效率与质量，也极大地促进了对学生自主学习、自主思考和自主分析能力的培养，符合新课改的理念，有利于培养学生的地理学科核心素养。 [关键词]“先学后教”;地理教学;信息技术
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年2期
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