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人体解剖学是医学信息专业学生必修一门重要基础课，由于教学时间短、课时少、内容多，加之有些学生认为自己将来不做临床医生．有无人体解剖学知识关系不大，学习积极性不高。结果导致人体解剖学考试成绩不合格人数的比例较高。如何在有限的课时内，上好医学信息专业的人体解剖学课，让学生掌握更多的解剖学知识．为后续课程学习打下良好的基础？针对这一问题，笔者就近几年在医学信息专业人体解剖学教学改革和取得的教学效果方面总结一些经验和体会。