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“问题导学”的教学方式,不仅充分贴合数学学科的性质,还符合小学生的心理发展规律,在小学数学教学中具有极高的运用价值。文章就先结合当前小学数学教学现状简要阐述了问题导学教学法的本质,并从笔者的教学实际出发,从新知导入、知识理解和知识运用这三个方面细致分析了“问题导学”在小学数学课堂中的运用策略。
问题导学,提高小学数学教学效率
【摘 要】
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“问题导学”的教学方式,不仅充分贴合数学学科的性质,还符合小学生的心理发展规律,在小学数学教学中具有极高的运用价值。文章就先结合当前小学数学教学现状简要阐述了问题
【机 构】
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江苏省盱眙县实验初级中学附属小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年33期
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