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国家新一轮体育与健康课程改革特别强调学生学习方式的改变,极力倡导合作学习、探究学习、自主学习.文章用实验研究的方法,探讨了体育课中有无合作学习对高中生人际关系的影响.实验研究结果显示,合作学习对于高中生人际关系的改善有非常明显的促进作用.建议在体育与健康课的教学中应广泛采用合作学习的教学组织形式.