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小学生受到年龄、认知上的限制,他们的形象思维能力比较强的,但是逻辑思维、空间思维能力相对来说比较差.小学生是知识系统构建与数学思维构建的关键时期,需要教师进行有效的引导,注重对学生学习方法的指导.因此,本文笔者将结合自身的工作经验,对新课改下小学数学教学方法进行创新分析.
基于新课改的小学数学教学方法创新分析
【摘 要】
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小学生受到年龄、认知上的限制,他们的形象思维能力比较强的,但是逻辑思维、空间思维能力相对来说比较差.小学生是知识系统构建与数学思维构建的关键时期,需要教师进行有效的
【机 构】
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甘肃省康乐县石王小学 甘肃康乐 731500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年27期
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