【摘 要】
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从事历史教学已经十年有余了,我对历史教学已有深入的研究和体会并探寻到历史教学中的存在着很多内在的普遍可追寻的规律。我们都知道,现在的教学已不是单纯的“填鸭式”的讲
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从事历史教学已经十年有余了,我对历史教学已有深入的研究和体会并探寻到历史教学中的存在着很多内在的普遍可追寻的规律。我们都知道,现在的教学已不是单纯的“填鸭式”的讲授,而是一种多元化的教学。随着教学环境和时代要求的不同,课堂教学自然要求教师学会组织、设计课堂活动,与历史对话。师生共同探讨,互动学习,
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