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在初中化学教学中引入“二想、二论、一巩固”五步教学法,即先利用“联想”“猜想”激发学生学习兴趣,启发学生思维;再通过多元讨论,得出正确结论;最后进行当堂检测,及时发现问题,解决问题,完成知识巩固。五步教学法从学生的实际出发,收到了很好的教学效果。
“五步教学法”在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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在初中化学教学中引入“二想、二论、一巩固”五步教学法,即先利用“联想”“猜想”激发学生学习兴趣,启发学生思维;再通过多元讨论,得出正确结论;最后进行当堂检测,及时发现
【机 构】
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山东省潍坊第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年29期
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