荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金秋十月，是诗人心中最美的景，是人们期盼收获的喜悦之际。我们借此也给大家呈现十月刊的累累“硕果”。
　　为庆祝新中国成立70周年，本期“热点·观点”特别策划了“英语学习在中国”活动，邀请六位作者撰文回忆他们的英语学习之路。这六位作者，生于不同年代，其中既有新中国英语教育发展进程的建设者、推动人，亦有正奋战在英语教学一线的中流砥柱，还有刚刚迈进大学校门的外语专业青年学子。他们的故事有着极强的时代特征，但在感人质朴的故事背后，我们能汲取的是他们坚守初心、努力刻苦的求学精神。要想学好语言，不就是需要这样的毅力精神吗？同时，编辑部还在“英语学习教师版”微信公众号上发布了活动征稿函，邀请更多的读者参与分享。短短半个月，我们就收到了近50封读者的来信投稿。大家畅所欲言自己对英语学习的独家回忆，部分稿件我们选登在了公众号上，引起了集體共鸣。读着这些故事，我们可以洞见70年来国人英语学习的历程，不仅见证了英语学习方式的变化、教学方法的创新，更看到了思想观念的更迭与技术发展所赋予的各种前所未有的可能性。
　　在“教学前沿”栏目，我们刊发了几位优秀的一线教师对教学课程的设计和探索的文章。既有基于主题意义探索复述策略在高中写作课上的应用，也有初中英语过程性写作教学模式的设计，还有小学英语开展生活实践类项目课程的实例，每个学段的教学都体现着我们英语教师的创新和智慧。我相信，只要教师和学生都扎扎实实稳步前进，一定会迎来收获的喜悦。
　　春种一粒粟，秋收万颗子。四季交替，预示着人们的劳作也是生生不息，付出、收获、再付出、再收获。愿我们不断前进，满载而归。