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小学语文阅读教学中,教师要引导学生深入、准确地解读文本、剖析文本、探究文本,感悟文本所蕴含的深意。对文本意蕴的深度发掘,需要学生有效进行探究性学习,这离不开学生亲身实践,离不开学生内省反思。
探究性学习理念下的阅读教学路径探微
【摘 要】
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小学语文阅读教学中,教师要引导学生深入、准确地解读文本、剖析文本、探究文本,感悟文本所蕴含的深意。对文本意蕴的深度发掘,需要学生有效进行探究性学习,这离不开学生亲身
【机 构】
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安徽省铜陵市义安区顺安中心学校
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年23期
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