论文部分内容阅读
要结合教学,有计划地组织学生开展丰富有益的活动,接触实际,指导学生观察和分析周围事物,培养学生的能力.作文又要培养用词造句、布局谋篇的能力.这两种能力,从一年级起就要注意培养.提到作文,有的教师认为这是高年级的事,这是极大的误解.
浅谈小学作文教学的几个问题
【摘 要】
：
要结合教学,有计划地组织学生开展丰富有益的活动,接触实际,指导学生观察和分析周围事物,培养学生的能力.作文又要培养用词造句、布局谋篇的能力.这两种能力,从一年级起就要
【机 构】
：
河北省唐山市滦州市响嘡街道研山小学,河北 唐山,063701
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
中职学生的文化基础比较薄弱,学习习惯不良,缺乏主动性、积极性和创造性。在专业课教学中,要让学生发挥主体作用,积极主动地参与其中,从而打造高效课堂。教师应善于钻研教材,
目的:探析对老年3型糖尿病患者予以循证护理的人文关怀干预的效果.方法 选取我院收治的62例3型糖尿病患者,并按随机数字表法分对照组、研究组,各31例,常规护理干预为对照组,
摘要： 教师的课堂教学素质很重要，它不仅直接影响课堂教学效果，而且对学生心理素质的培养和良好行为习惯的养成起到潜移默化的作用。因此，教师要提高教学质量，必先提高课堂教学素质。 关键词： 教师素质课堂教学提高方法 教师素质和教学质量是息息相关的，是决定教育水平和办学效益的要素，甚至是决定性的因素。教师的课堂教学素质尤为重要，它不仅直接影响课堂教学效果，而且对学生心理素质的培养和良好行为习惯的
目的:将思维导图尝试性地应用到护理安全管理中.方法:培训全院护理人员掌握思维导图的使用方法,从2016年开始将其运用到护理不良事件讨论中.结果:思维导图不仅是培养护士良好
翻转课堂从某种意义上来说实际上就是课堂主动权的翻转,将课堂主动权交予学生,让学生对于课堂时间进行自由支配,这种课堂教学的方式能够使学生更专注于学习,并且提高学生进行
核心素养对实现学生的个性成长与发展有着关键性的作用和价值.教师要结合学科教育教学的具体现状,采取有针对性的解决对策,为社会培养高素质应用型人才.本文以高中生物学为依
摘要： 教师在教学中要尊重学生，努力挖掘他们的潜能，注重培养学生各方面的素质，想办法为学生减负，真正做到既教书又育人。本文就如何优化课堂教学，激发学生的学习兴趣进行了分析。 关键词： 学习兴趣素质教育情感性 实施“素质教育”是时代赋予教师的历史使命，许多教育工作者都在研究探讨这方面的问题，下面我就针对如何“优化课堂教学，激发学生的学习兴趣”谈谈看法。 教学不是牵强附会的知识传输过程，学生
随着中国与世界经济的互动性日益增强及对外交流合作的不断扩大，具有国际眼光及擅长拓展全球业务的国际化人才成为企业竞相争夺的主要目标。各高校如何在保证日常基础教育的同