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1874年,在巴黎的一个民间美术展览上,一幅题为《日出·印象》的画引起了整个社会的群情激愤。评论界认为:它是颜料装入手枪内打上画面的,连毛坯的糊墙纸都要比它更加完整。
它的作者就是法国著名画家莫奈。这次画展上全是这样富有魅力、明亮、新鲜的作品,却并不为当时的公众接受,被评论家称为“印象主义者”展览会,“印象派”由此得名。“我就是凭自己对日出时瞬间的印象画这幅画并取名的。”莫奈这样说。他的作品充满阳光和色彩,将观察自然所得到的丰富色调细致地运用到作品当中。
儿童的世界似乎原来就是光色的组合,他们感受到大师的色彩语言,画笔在颜料盒里转着小圈圈,五光十色的新世界已进入到孩子的内心。找色、调色,整个过程他们都在做一个快乐的游戏,而游戏的结果可以随心情不同而时常变幻。于是在纸上流露出儿童时而喜悦、时而悠闲、时而急躁的情绪,那每一朵睡莲都在向你讲述着孩子自己的故事,自由随意,和谐统一于整个画面当中。
1. 《绿色池塘》叶子桦 (图1) 10岁
沿袭了莫奈印象派的风格,小女孩在细碎的笔触间较好地把握了颜色的微弱变化,层次分明、远近始终、内涵丰富。
2. 《光影教堂》(图2) 陆修齐 9岁
莫奈的《教堂》,举世闻名。在不同的外光照射下呈现的色调各异,美仑美奂。孩子也对光影下的异国建筑产生了浓厚兴趣。他们画来更加随意,放松大胆,大面积铺设。
3. 《睡莲之曲》(图3) 温轶成 10岁
孩子笔下的睡莲有着梦幻的色彩,纯洁白如玉,跳跃红圣火。蓝色湖水神秘深沉,旋转的笔触展示了欢快的心情。作者画得轻松写意,让人看了赏心悦目。
4. 《塞纳河畔》(图4) 范苏盈 10岁
朦胧的色、松散的形、细腻的笔触、丰富的情感。女孩用她特有的敏感与细致,描绘了心中的塞纳河畔美景。
5. 《林中》(图5) 朱锃亮 10岁
林中的湖边,一个头戴草帽的男子信步走来。绚丽的天、跳跃的水、茂密的树,为这个游人带来了一份欢悦。
6. 《花树》(图6) 姜文赫11岁
满树的花朵,有黄的、蓝的、白的、橙的,真好看。篱笆围起来的那块空地落了一地的花瓣,像是收获了满满的快乐。
7.《风车》(图7)陈思遥12岁
风车像个快乐的小男孩,瞧他一刻也停不下,小屋就像慈祥的妈妈,静静地注视着:“别太累”。
8.《画像》(图8) 黄祖稼 12岁
此画即为莫奈的画像。从画面中可以看出,孩子用笔老练、设色沉稳,画面表现得很有味道,画家和蔼、睿智的神情表露无余,极有大师风范。
9.《日出》(图9)安妮11岁
《日出·印象》是莫奈的代表作。同样在孩子的笔下通过高光的表现手法,将光影下的绚烂海景描绘得栩栩如生。
它的作者就是法国著名画家莫奈。这次画展上全是这样富有魅力、明亮、新鲜的作品,却并不为当时的公众接受,被评论家称为“印象主义者”展览会,“印象派”由此得名。“我就是凭自己对日出时瞬间的印象画这幅画并取名的。”莫奈这样说。他的作品充满阳光和色彩,将观察自然所得到的丰富色调细致地运用到作品当中。
儿童的世界似乎原来就是光色的组合,他们感受到大师的色彩语言,画笔在颜料盒里转着小圈圈,五光十色的新世界已进入到孩子的内心。找色、调色,整个过程他们都在做一个快乐的游戏,而游戏的结果可以随心情不同而时常变幻。于是在纸上流露出儿童时而喜悦、时而悠闲、时而急躁的情绪,那每一朵睡莲都在向你讲述着孩子自己的故事,自由随意,和谐统一于整个画面当中。
1. 《绿色池塘》叶子桦 (图1) 10岁
沿袭了莫奈印象派的风格,小女孩在细碎的笔触间较好地把握了颜色的微弱变化,层次分明、远近始终、内涵丰富。
2. 《光影教堂》(图2) 陆修齐 9岁
莫奈的《教堂》,举世闻名。在不同的外光照射下呈现的色调各异,美仑美奂。孩子也对光影下的异国建筑产生了浓厚兴趣。他们画来更加随意,放松大胆,大面积铺设。
3. 《睡莲之曲》(图3) 温轶成 10岁
孩子笔下的睡莲有着梦幻的色彩,纯洁白如玉,跳跃红圣火。蓝色湖水神秘深沉,旋转的笔触展示了欢快的心情。作者画得轻松写意,让人看了赏心悦目。
4. 《塞纳河畔》(图4) 范苏盈 10岁
朦胧的色、松散的形、细腻的笔触、丰富的情感。女孩用她特有的敏感与细致,描绘了心中的塞纳河畔美景。
5. 《林中》(图5) 朱锃亮 10岁
林中的湖边,一个头戴草帽的男子信步走来。绚丽的天、跳跃的水、茂密的树,为这个游人带来了一份欢悦。
6. 《花树》(图6) 姜文赫11岁
满树的花朵,有黄的、蓝的、白的、橙的,真好看。篱笆围起来的那块空地落了一地的花瓣,像是收获了满满的快乐。
7.《风车》(图7)陈思遥12岁
风车像个快乐的小男孩,瞧他一刻也停不下,小屋就像慈祥的妈妈,静静地注视着:“别太累”。
8.《画像》(图8) 黄祖稼 12岁
此画即为莫奈的画像。从画面中可以看出,孩子用笔老练、设色沉稳,画面表现得很有味道,画家和蔼、睿智的神情表露无余,极有大师风范。
9.《日出》(图9)安妮11岁
《日出·印象》是莫奈的代表作。同样在孩子的笔下通过高光的表现手法,将光影下的绚烂海景描绘得栩栩如生。